Dans le monde qui nous entoure, qu'est ce qui est vivant et qu'est ce qui ne l'est pas?
Qu'est ce qui nous permet de distinguer ce qui est doté de vie de ce qui ne l'est pas ?
Tri : vivant / non-vivant
-Dans le monde animal, quels sont les grands groupes d'espèces
- Quelles sont les caractéristiques des insectes ?
-Comment se déroulent les cycles de vie des phasmes et des vers de farine/ténébrions ?
-Quel rôle ont les insectes au sein des écosystèmes?
...
-un classement des animaux en fonction de leur groupes d'espèces : mammifères, insectes, reptiles, amphibiens, poissons, oiseaux
-un élevage de vers de farine et de phasmes
-une observation des insectes présents aux abords de l'école
Classement selon les caractéristiques
Nous observons, nous dessinons...
Nous modelons
Nous récoltons
Nous observons
Nous comprenons la notion
-les familles sont classés dans des familles
-les insectes ont 6 pattes
-les insectes se transforment durant leur vie : oeuf, larve, nymphe, adulte.
C'est le cycle de la vie.
-les ténébrions se cachent dans la farine et les phasmes dans les feuilles