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MELANGES ...
CM1/CM2 COLOMBIERS
CARNET SCIENCES
DISCIPLINE :
Le monde de la matière
ANNEE :
2016/2017
CLASSE :
CM1/CM2
CYCLE :
Cycle 3
ENSEIGNANT(E) :
Mme DELAUNAY
ECOLE :
élémentaire de COLOMBIERS
COMMUNE :
COLOMBIERS
Lors d'un goûter d'anniversaire,le sirop de certains verres ne s'est pas mélangés à l'eau.
Nous nous demandons donc pourquoi certains se mélangent-ils et pas d'autres ?
Nous nous demandons donc pourquoi certains se mélangent-ils et pas d'autres ?
Première fois...
Nous nous demandons: "Pourquoi le sirop ne se mélange t-il pas dans tous les verres de la même façon ?"
Nous nous demandons aussi si le sirop et l'eau réagissent ainsi, y a t-il d'autres matières qui font la même chose ?
Nous nous demandons aussi si le sirop et l'eau réagissent ainsi, y a t-il d'autres matières qui font la même chose ?
Nous pensons que certaines matières et pas d'autres vont se mélanger.
Nous pensons aussi qu'il faudra essayer beaucoup de mélanges différents et même parfois mélanger 3 ou plusieurs autres matières à la fois.
Nous pensons aussi qu'il faudra essayer beaucoup de mélanges différents et même parfois mélanger 3 ou plusieurs autres matières à la fois.
Nous avons donc apporté beaucoup de matières différentes et les avons testé ensemble.
Après plusieurs essais, nous tentons de superposer 3 matières en même temps.
Après plusieurs essais, nous tentons de superposer 3 matières en même temps.
Premiers résultats
sirop + liquide vaisselle + huile
sirop+lait+huile
Lait + huile + sirop
lait et pétrole
lait + liquide vaisselle + vinaigre
..Que certaines matières se mélangent et pas d'autres:
L'eau,le vinaigre se mélangent, l'eau et le sirop:ce sont des mélanges homogènes.
L'eau et l'huile,le lait et le liquide vaisselle,le pétrole et l'eau ne se mélangent pas.
A cause de leur poids...
L'eau,le vinaigre se mélangent, l'eau et le sirop:ce sont des mélanges homogènes.
L'eau et l'huile,le lait et le liquide vaisselle,le pétrole et l'eau ne se mélangent pas.
A cause de leur poids...
Mélange hétérogène
MELANGES ...
Les petits scientifiques :
Les petits scientifiques de cette classe ont eu envie d'aller plus loin, la maîtresse leur a donc lancé le défi de faire 3 couches à chaque fois et d'insérer un objet sur chaque couche.
Expérience réussie pour beaucoup.
Nous avons compris,après des recherches que la façon d'introduire l'objet, leur densité et avec quoi sont faites les matières fait changer beaucoup de choses.
Les CM1/CM2 de COLOMBIERS
Expérience réussie pour beaucoup.
Nous avons compris,après des recherches que la façon d'introduire l'objet, leur densité et avec quoi sont faites les matières fait changer beaucoup de choses.
Les CM1/CM2 de COLOMBIERS
CM1/CM2 COLOMBIERS
